和十個(gè)媽媽聊天，九個(gè)都會(huì)抱怨：“我家孩子太磨蹭，做什么都拖拖拉拉的。每天寫作業(yè)都不專心，一會(huì)兒摳摳這里，一會(huì)兒弄弄那里，太沒有時(shí)間觀念了?！?/span>

　　您家的寶寶會(huì)不會(huì)也有這樣的問題?我女兒在時(shí)間管理上相當(dāng)不錯(cuò)，上學(xué)從來(lái)沒有遲到過，但是有時(shí)也會(huì)小磨蹭，直到我用了“法寶”，就好多了!

　　這說(shuō)是“法寶”，其實(shí)就是兩件小東西，一共花個(gè)幾十元就可以搞定。

　　第一個(gè)是沙漏。

　　就是那種五顏六色的沙子瓶，每個(gè)沙漏都有固定的時(shí)間漏完沙子，常用的有3分鐘、5分鐘、15分鐘和30分鐘的，幼兒園到小學(xué)有這四個(gè)就可以了。最初用的時(shí)候一定要隆重的渲染下這個(gè)小法寶，讓孩子對(duì)這個(gè)小東西喜歡上，然后認(rèn)真的和孩子溝通一次，全家就可以全面啟用沙漏法寶啦!

　　這個(gè)使用的越早越好，三四歲最好，是形成良好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，不過大一點(diǎn)也沒關(guān)系。我女兒就是8歲時(shí)我才想到這個(gè)方法的，8歲前，她表現(xiàn)出來(lái)太多的時(shí)間管理不足，我也沒太注意。

　　我經(jīng)常覺得，媽媽就是救火隊(duì)員，今天發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，明天發(fā)現(xiàn)那個(gè)問題了，撲滅了這邊，那邊又起火了，每次發(fā)現(xiàn)問題都得及時(shí)解決，要把方法教給孩子，讓寶貝習(xí)得很多受益終身的生活方式。

　　那么沙漏到底如何使用呢?建議最初從3分鐘沙漏開始用起，晚上媽媽刷牙洗臉先演示一遍，然后早上起來(lái)給孩子使用。

　　例如，規(guī)定起床穿衣服3分鐘，刷牙3分鐘，洗臉上廁所3分鐘，然后用15分鐘的沙漏來(lái)計(jì)算吃早點(diǎn)時(shí)間，這樣二十多分鐘全部搞定，而且都特別順暢，孩子會(huì)看著沙漏里的沙子加快自己的行動(dòng)速度。

　　除了刷牙，我要求必須夠3分鐘，其他的提前了都會(huì)有一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，于是你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在家跑起來(lái)了，像玩游戲一樣，和時(shí)間賽跑。

　　和時(shí)間沙漏配合的還有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，我們家的墻上有個(gè)榮譽(yù)榜，每次孩子提前完成事情了就會(huì)在榮譽(yù)榜上蓋上一個(gè)笑臉郵戳，然后十個(gè)笑臉郵戳就可以換一張支付寶幣，等網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的時(shí)候她就會(huì)派上用場(chǎng)，多數(shù)時(shí)間她會(huì)攢著，買大件東西。這樣的過程讓孩子覺得不僅會(huì)時(shí)間管理，也會(huì)管理金錢了。

　　沙漏雖然是個(gè)小東西，但是在媽媽的手里它就變成了管理時(shí)間的利器。當(dāng)然這個(gè)東西一定要家長(zhǎng)和孩子一起玩起來(lái)，寶貝才有樂趣，如果家長(zhǎng)只是給孩子一個(gè)沙漏，啥也不說(shuō)，也基本沒啥用。

　　管理時(shí)間的第二個(gè)“法寶”，就是鬧鐘。

　　我們小的時(shí)候家家都有鬧鐘，現(xiàn)在手機(jī)普及了，大家好像對(duì)鬧鐘沒有那么青睞了，但是在我的眼里，它可真的是寶貝。

　　孩子在3歲左右就可以開始認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)鐘表了，這個(gè)還是女兒幼兒園老師要求的。女兒當(dāng)時(shí)是在一家國(guó)際化的幼兒園學(xué)習(xí)，每個(gè)班里都有一名外國(guó)老師，一名中國(guó)老師，大家在幼兒園都只能說(shuō)英文。

　　語(yǔ)言并不是我選擇這家幼兒園的主要原因，而是我去聽了幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)他們很注意孩子的常識(shí)培養(yǎng)，比如研究海水和湖水的區(qū)別，比如發(fā)現(xiàn)生活中的糖和鹽，再比如每天第一節(jié)課就是教給孩子們認(rèn)識(shí)月份、星期和鐘表上的時(shí)間。

　　當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)特別好，就給孩子當(dāng)機(jī)立斷轉(zhuǎn)了幼兒園。當(dāng)時(shí)我媽媽不太同意轉(zhuǎn)園，因?yàn)樾碌挠變簣@硬件條件并不好，床很小，馬桶有點(diǎn)高。我告訴媽媽，這些都不重要，我小的時(shí)候都是在玩泥中長(zhǎng)大的，重要的是我想給孩子一個(gè)探求世界的能力。

　　所以我女兒很小就會(huì)看鐘表，而且還知道24小時(shí)是怎么一回事。

　　小學(xué)一年級(jí)，我給她買了第一個(gè)鬧鐘。我和她講，上小學(xué)之后遲到是很不尊重老師的事情，一定要盡量避免。還給她講了怎樣給鬧鐘上弦，怎樣使用，她很快就學(xué)會(huì)了。

　　從第一天上學(xué)開始，我就會(huì)要求她鬧鐘響了再閉眼醒醒，然后就立刻起床。習(xí)慣的力量真的很可怕，長(zhǎng)期這樣要求，她養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，幾乎不睡懶覺，只要鬧鐘一響，或者家長(zhǎng)一叫她，她立刻就爬起來(lái)，有時(shí)也會(huì)嘟囔沒有睡醒，但是穿衣服一點(diǎn)兒不慢。

　　我們有個(gè)很好的記錄，到現(xiàn)在從來(lái)沒有遲到過。

　　包括約見朋友，我也要求她一定提前到，這些習(xí)慣真是應(yīng)該從小養(yǎng)成。我覺得說(shuō)小了這是時(shí)間管理問題，說(shuō)大了這是修養(yǎng)和素質(zhì)的問題，做家長(zhǎng)，我們得盡力讓孩子成為一個(gè)懂得尊重別人的人，管理時(shí)間就是很重要的一步。

　　我見到很多家庭是爺爺奶奶叫孩子起床，然后看到孩子很困，就妥協(xié)了：“孩子太小，再睡會(huì)兒吧!”結(jié)果孩子就遲到了，幾次下來(lái)孩子發(fā)現(xiàn)遲到不也就那么一回事，于是遲到成為家常便飯。等孩子長(zhǎng)大了，問題嚴(yán)重了，家長(zhǎng)說(shuō)這孩子不知道跟誰(shuí)學(xué)的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，其實(shí)，就是家長(zhǎng)自己在關(guān)鍵時(shí)期疏于方法而導(dǎo)致的。

　　管理時(shí)間的兩件寶物：沙漏和鬧鐘，你家里有了嗎?

　　有了之后，您認(rèn)真用了嗎?