以前的家長都比較重視學前教育，或者是孩子上學之后的成績。但是現在很多父母慢慢意識到，孩子的成績并不能說明一切，最重要的是孩子的綜合素質。早教也越來越被家長們重視起來，早教的方式有很多種，家長應該掌握好方式，有些教育方式家長需要注意一下。

操之過急

父母都知道0-3歲早教不容錯過，所以都想給自己孩子最好的教育，培養(yǎng)成最優(yōu)秀的孩子。有些父母可能會操之過急，都希望寶寶的運動能力、語言能力等可以迅速提高，擁有一個比別人更高的起點。因此，讓寶寶接受高強度的鍛煉，數殊不知，欲速則不達。太過于著急，容易適得其反。父母應該要按照孩子生理心理的發(fā)展，給予正確的教育和培養(yǎng)。

經常讓孩子一個人

現在的家長基本上都是一兩個孩子，很多家庭都是獨生子女，在孩子的成長中，應該多花一點時間來陪伴孩子。避免讓孩子一個人長時間獨處，0-3歲的寶寶正是運動、語言、適應等能力的發(fā)展時期，父母應該多多參與孩子的成長，陪孩子說說話或者去運動運動來鍛煉孩子的身體素質，提高孩子的語言能力。如果長時間讓孩子獨處，容易養(yǎng)成孩子不愛說話，不喜歡和別人交流，性格比較孤僻、安靜等。

打擊孩子的積極性

0-3歲的孩子對什么事情往往都是充滿好奇的，對于自己不理解的或者不懂的總是會纏著父母“打破沙鍋問到底”，父母不要覺得會很厭煩，這正體現了孩子的思維能力活躍，對某些方面有興趣。如果一而再再而三的追問下，父母總是說：“小小年紀，說了你也不會懂的，不要問那么多”這樣孩子的熱情和想要探索的積極性也就會備受打擊，今后對于一些不明白的問題也不會產生太大的興趣。

強制孩子死記硬背

0-3歲的孩子是提高記憶力的階段，也是擴大知識面的時期。為了豐富孩子的知識面，父母會讓孩子見識各種各樣的事物，也會去教孩子去認識、區(qū)分各種物體的名稱、大小等。例如，父母去教會孩子認識各種積木的形狀和顏色，要求孩子一定要全部記住。其實，在0-3歲，不用強制性地去要求孩子完成某種能力的提升，這樣容易給孩子造成太大的壓力。而是應該根據孩子的意愿來豐富孩子的世界，發(fā)現孩子的興趣和愛好。

成長路上我們會遇到許多問題，家長應該及時關注，多了解孩子真正所想所需要的東西。 而不是按照自己的意愿，強迫孩子走自己安排的道路。正確的引導，要比強加干涉孩子有作用得多。