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          NYC紐約國際上海莘莊早教中心:NYC金牌指導師Kevin:課堂上,孩子總是亂跑怎么辦

          文章標簽:NYC早教,莘莊早教,孩子總是亂跑怎么辦
          2019年02月28日 2635

          您帶孩子在NYC早教上課的時候,是否遇到過這樣的情況:課堂上孩子總是到處亂跑,根本不愿意和老師配合?或者在課間和別的小朋友一起玩的時候,經(jīng)常會被別的家長投訴寶寶愛打人?今天,來自NYC國際早教的金牌指導師Kevin就來為您解答這些問題。


          NYC早教金牌指導師Kevin

          熊凱倫 ( Kevin )


          NYC金牌指導師

          任職中心:NYC北京通州羅斯福早教中心

          主授課程:健身課、廚藝課、球類運動課



            Q1:課堂上,孩子亂跑、不配合老師的活動,家長應(yīng)該怎樣做?


          Kevin:Step1: 首先觀察孩子,看看孩子自己選擇了玩什么;

          Step2: 跟著孩子,孩子去哪里就跟去哪里。保護孩子安全的同時,發(fā)現(xiàn)孩子正在被提升的能力,并適當予以鼓勵和表揚;

          Step3: 模仿指導師,時刻留意遠處的老師和小朋友們正在玩什么。用同樣的方法和孩子一起玩,引導孩子產(chǎn)生興趣,并最終回到集體活動中。


            Q2:孩子愛打人,怎么辦?


          Kevin:18—28 月齡孩子,肌肉控制力量還不完善,更多的是在用身體和運動探索外部世界,勁大了就成了家長嘴里的“打”。


          同時,這個年齡段孩子自我意識也非常強,如果有人靠的太近,孩子就會覺得“自我”被侵犯,就會深受保護自己,最終演變成打人。 因此,我們首先要區(qū)分孩子打人是哪一種情況。


            針對因好奇打人的寶寶:


          ① 第一時間快速握住寶寶即將落下的手;(注意力度,不要嚇到寶寶)

          ② 詢問寶寶想碰觸對方小朋友的原因;(喜歡或是好奇)

          ③ 手把手教寶寶怎樣輕輕的摸對方表示喜歡或好奇,并手把手幫助孩子練習怎樣正確用勁兒。


            針對因自我保護打人的寶寶:


          ① 用“數(shù)數(shù)”的方法延遲滿足,從1數(shù)到20 (或其他數(shù)字),讓孩子的脾氣慢下來;

          ② 教會孩子正確的語言表達,而不是每次一著急就動手;

          ③ 引導孩子多和同齡小朋友接觸,相互學習。


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