孩子幾歲才算「長大」才可以開始跟他講道理？

完全不懂階段

出生到一歲左右溝通能力、語言能力基本為零。簡單明了的語句不斷重復(fù)講述，語句一定要少，說多了他也不太懂，隨著其語言能力增強可適當增加語句。這個階段講道理孩子的回應(yīng)不明顯，但是孩子是真的有聽的！說多了他就能從我們的語句中感覺到的，所以千萬不要因為孩子小就不跟他講道理。

似懂非懂階段

一歲左右到三歲半左右，具有了一定的溝通能力、語言能力，很多道理不懂，能聽懂你大概說什么，因為很多不懂聽起來不會煩。用孩子能懂的語言和方式詳細耐心講解、隨著年齡增大語言能力變強可適當加入復(fù)雜詞匯。相關(guān)實操形式有演示示范、講故事、適當挫折教育、親身體驗教育法等。

很多都懂階段

三歲半到五歲很多道理都懂，聽了很多遍，說多了會煩（少數(shù)不懂的沒說過的還是要耐心詳細講解的）。這個階段的講道理的重點是點到為止，不嘮叨式教育，語氣嚴肅平和但不央求。另外這個階段的孩子還有些叛逆所以講道理還要盡量做到讓孩子察覺不到是對他進行說教。相關(guān)實操形式有演示示范、講故事、適當挫折教育、親身體驗教育法、新聞教育法、借他人之口講道理。

浙江大學(xué)語言學(xué)博士  葉穎秀

家長們認證聽講 

還有做筆記啊 

一場一個小時的講座家長積極參與 

不愿意放過任何一個知識點

孩子生命的最初幾年，他們的大腦和身體正進行著非常迅速的變化。語言是社交的基礎(chǔ)，也是今后一切學(xué)習(xí)活動的起點，希望大家在對兒童語言發(fā)展的規(guī)律和特點有一定了解的基礎(chǔ)上，采用科學(xué)的方法育兒。在育兒路上不著急不焦慮不盲從，每個孩子都有自己成長的節(jié)奏。

選擇適合孩子成長的方式

就是選擇孩子多樣的未來

在NYC紐約國際兒童俱樂部

從豐富體驗開始

開啟成長第一步