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          NYC紐約國(guó)際邯鄲早教中心:孩子的壞行為是慣出來(lái)的嗎?

          文章標(biāo)簽:邯鄲早教,親子,育兒
          2019年01月14日 2316


               現(xiàn)實(shí)生活中,常常會(huì)有人在觀察到你對(duì)孩子的一些行為后,熱心前來(lái)對(duì)你說(shuō):你太溺愛(ài)孩子了!我也曾常常面對(duì)這樣的[警告],但反思過(guò)后我的經(jīng)驗(yàn)是:心中對(duì)孩子有溺愛(ài)的界線(xiàn),不必太在意別人的這些提醒。


            大家一起來(lái)思考:不管寶寶何時(shí)想吃奶,都能馬上得到滿(mǎn)足。因?yàn)椴荒塥?dú)自睡覺(jué),所以寶寶還是睡在父母床上。在飯館時(shí),一個(gè)1歲的孩子因?yàn)樘O(píng)果汁還沒(méi)端上來(lái)不高興,父母就哄著、安慰著。一個(gè)2歲的孩子,他不想拿出最?lèi)?ài)的玩具和小朋友分享,父母覺(jué)得也不必非得拿出來(lái)。以上這些是在溺愛(ài)孩子嗎?還是說(shuō)只是順應(yīng)了孩子在某個(gè)成長(zhǎng)階段的自然需求?

            溺愛(ài)的邊界在哪里?

            赫伯特·倫茨·珀?duì)査固厥堑聡?guó)一位著名的兒科醫(yī)生,也是《理解孩子》的作者。他喜歡出外旅行,并對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程感興趣,他在非洲旅行時(shí)在當(dāng)?shù)爻3?huì)觀察到這樣的情況:寶寶一表現(xiàn)出餓了,媽媽就會(huì)開(kāi)始給他喂奶。如果他哭了,馬上就會(huì)有人來(lái)哄。晚上他睡在媽媽旁邊。在一些人看來(lái),這完全是“溺愛(ài)”的節(jié)奏!但據(jù)他長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),因?yàn)閶寢寕兂浞譂M(mǎn)足了年幼孩子早期的正常需求,因此這些孩子很早就能獨(dú)立,青年時(shí)就能為家里做事,在生活中也很擅長(zhǎng)社交。

            我平時(shí)在和父母的交流中常被問(wèn)道:“寶寶到底該不該受限制,是否需要學(xué)習(xí)如何面對(duì)失望和拒絕?!蔽也⒉磺宄羞@樣的疑問(wèn)是不是典型的家長(zhǎng)式思維,但我想起我1歲的寶寶第1次度假時(shí)的經(jīng)歷。岸邊餐館的廚師帶他去了廚房,在那兒他緊緊盯著那些死魚(yú)看。還有茶園里那個(gè)老人,他用手帕小心地擦掉孩子耳朵里的沙子,還喂這個(gè)沒(méi)斷奶的孩子喝紅茶,而我這個(gè)媽媽雖然高度緊張,卻仍沒(méi)有過(guò)多制止和干涉。

            成天圍著孩子轉(zhuǎn),希望孩子生活在我們?yōu)樗Χǖ陌踩吔?,這是我們每個(gè)媽媽的自然行為反應(yīng)。因?yàn)樵谠忌鐣?huì),小孩子待在大人身邊才安全。但現(xiàn)如今,我們不生活在叢林,也不會(huì)發(fā)生野獸悄悄穿過(guò)草叢伺機(jī)抓走哭叫的孩子這種情況。是否溺愛(ài),需要我們考量孩子在不同年齡段的真正需求是什么。

            真正的溺愛(ài)是插手孩子探索和冒險(xiǎn)的樂(lè)趣

            對(duì)孩子安全的要求在任何時(shí)候都要嚴(yán)肅對(duì)待。但允許一些本應(yīng)禁止的事情、不設(shè)置限制、不理智地“寵”孩子,所有這些事情,我都曾經(jīng)做過(guò),雖然不常常、但偶爾會(huì)做。


            在這里我只是想強(qiáng)調(diào),如果父母沒(méi)時(shí)間或沒(méi)興趣觀察孩子、陪伴孩子,孩子的發(fā)展需求與你的“供應(yīng)”不匹配時(shí),孩子才可能被寵壞。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在很多孩子并沒(méi)有要求什么,而父母卻給予過(guò)多的情況,這種做法其實(shí)對(duì)孩子并沒(méi)有好處。因?yàn)楹⒆颖怀扇俗哉J(rèn)為對(duì)孩子好的方式照料,以監(jiān)管者的態(tài)度、以教育為目的、設(shè)置一些限制和日常計(jì)劃。在家里孩子們很少能夠自由玩耍,和鄰居或幼兒園小朋友的‘友誼’也很難持久。他們幾乎只生活在大人的周?chē)?,扮演著小孩子的角色,承受著壓制自主能力發(fā)展的精心照顧。


          真正的溺愛(ài)不是文中開(kāi)始提到的那些,而是孩子本來(lái)自己能處理的事情父母偏要替孩子處理,比如插手孩子發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,甚至是冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。比如總是著急處理孩子小小的失敗,不讓他受到任何挫折。我也希望一些所謂的“溺愛(ài)批判者”如果在只坐滿(mǎn)一半的地鐵里看到兩個(gè)小朋友繞著扶手轉(zhuǎn)圈,還比誰(shuí)轉(zhuǎn)得快的話(huà),別馬上喊著:“真是被寵壞的熊孩子?!逼诖改改軌蛑浦挂幌潞⒆拥倪@種行為,這本來(lái)就是孩子的天性,在沒(méi)有打擾到你的情況下,請(qǐng)多一些寬容和理解。