寶寶4、5歲是智力、情商發(fā)展的高階段，這時(shí)家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶們開始變得有小“性格”了，各方面的本領(lǐng)也有所提高，能夠相對自如的表達(dá)自己的感覺，會(huì)持續(xù)地注意觀察某一事物，在繪畫上也呈現(xiàn)出較為豐富的想象力。然而，如果家長在這個(gè)階段不能給予寶寶很好的指導(dǎo)，寶寶的能力也會(huì)受到一定局限性。今天，NYC紐約國際兒童俱樂部為大家整理了4-5歲育兒知識(shí)，希望對家長有所幫助。

　　建立快樂的人際關(guān)系

　　寶寶在4-5歲這個(gè)階段正是模仿他人的時(shí)候，想讓寶寶擁有良好的人際關(guān)系，輕松融入到周圍的環(huán)境中，這時(shí)候家長就要做好表率。在家中不要將某些不適合寶寶聽的話語下意識(shí)的說出，應(yīng)經(jīng)過大腦思考過濾后再說出。另外，家長要給寶寶足夠的關(guān)愛，不要讓寶寶產(chǎn)生情感上的“饑荒”，增進(jìn)親子之間的關(guān)系，使寶寶感受到安全感，及時(shí)關(guān)注寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，讓寶寶大膽的去與外界交流。

　　培養(yǎng)寶寶獨(dú)立意識(shí)

　　4-5歲育兒知識(shí)大全中必須要學(xué)會(huì)培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立能力。逐步培養(yǎng)寶寶初步思考、自己做決定的能力，凡是寶寶能夠自己獨(dú)立完成的事情，不要代替寶寶，哪怕在最初做的并不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，也要耐心等一等寶寶，和寶寶共同分析原因，做出及時(shí)的調(diào)整策略。家長和寶寶分析幾次原因，便可以交給寶寶獨(dú)立去做，找原因、尋方法，在此過程中，不斷地鼓勵(lì)寶寶，不斷增強(qiáng)寶寶的自信心。

　　提供更為豐富的感情

　　寶寶由最初的以哭鬧表示不高興開始逐漸轉(zhuǎn)為可以用語言表達(dá)更多的情感，這時(shí)候家長要盡可能多為寶寶提供豐富的情感。比如：喜悅、憤怒、恐懼、慌張、難過等情感，根據(jù)寶寶具體接觸的事情去體會(huì)，教會(huì)他情感的認(rèn)知。但是，更為重要的是家長要將寶寶敏銳情感做好引導(dǎo)方向，在潛移默化中促進(jìn)寶寶健康的發(fā)展。

　　“五力”的培養(yǎng)鍛煉

　　五力也是4-5歲育兒知識(shí)大全中的一部分。“五力”分別為：想象力、記憶力、注意力、思維力、觀察力。4-5歲寶寶的通常會(huì)在游戲、制作、觀察等活動(dòng)中鍛煉自身的能力。通常家長們喜歡給寶寶一堆五花八門的玩具給寶寶玩耍，其實(shí)，這樣做更會(huì)分散寶寶的注意力，反倒不如給寶寶一個(gè)玩具，讓他專心玩樂，玩上幾次后再重新?lián)Q新玩具，就在這樣的一個(gè)過程中鍛煉寶寶的能力。除此以外，在寶寶專心做一件事時(shí)，家長不要去打擾寶寶，給足寶寶自由思想的空間。

　　4-5歲育兒知識(shí)大全中的內(nèi)容很多，NYC紐約國際兒童俱樂部為您提供以上的育兒知識(shí)希望對您有一定的啟發(fā)。此外，家長還要注意根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，及家庭實(shí)際情況去拓展思考，切實(shí)把教育的時(shí)機(jī)做好。