? ? ? ?兩三歲的寶寶正是形成自我意識、占有欲最強(qiáng)的時候，這個時期的寶寶能和其他寶寶靠得很近玩，但不能一起玩，寶寶在這個時期對自己的東西很重視，所以媽媽應(yīng)該接受他和其他寶寶一起玩隨時可能發(fā)生爭執(zhí)的后果，避免其他寶寶去碰觸他的玩具，是父母應(yīng)提前準(zhǔn)備的工作。對于3歲前的寶寶，更不能強(qiáng)迫其大方分享他的東西。

? ? ? ?這個時期的寶寶本來就當(dāng)把“我”、“我的”掛在嘴巴上，這并不表示他自私或主觀意識強(qiáng)，別因此責(zé)怪自己的寶寶，若有其他大人嘲弄或斥責(zé)他這種表現(xiàn)，你必須為寶寶解釋，說明寶寶在培養(yǎng)自我意識的過程。寶寶哭鬧時就對他妥協(xié)，這是完全錯誤的示范，你是在教他，只要哭鬧，就可以得到任何想要的東西。下次，你將更難說服他。

? ? ? ?寶寶的占有欲強(qiáng)代表他自我認(rèn)同感提升，所以，從另一方面說，這是個相當(dāng)好的現(xiàn)象；過了這個階段，當(dāng)他建立了良好的自我認(rèn)同后，他自然樂于主動與人分享。所以，聰明的父母不要過早要求寶寶去“分享”。爸爸媽媽遇到寶寶獨(dú)占、搶奪別人的東西時，不要大驚小怪，更不應(yīng)責(zé)罵寶寶自私自利，而應(yīng)給予說服教育和指導(dǎo)。

? ? ? ?2歲的寶寶處于分不清楚“你的”、“我的”的童稚階段。因此，看到喜歡的東西就會拿走、感興趣的東西就據(jù)為己有。所以此時父母要盡快幫寶寶建立所有權(quán)觀念。比如，當(dāng)寶寶玩同伴的玩具時，你可以強(qiáng)調(diào)一下：“這布娃娃是小哥哥的，你只能玩不能帶走，到時候要還給哥哥，你的布娃娃在家里呢。”