每個人在成長道路上都會犯錯，犯錯是難免的，這一點家長一定要正視，不要因為孩子犯錯了，就大聲的指責和批評孩子，一定要注意，批評也是需要講究方式方法的，否則，只會適得其反。NYC早教中心認為，不同年齡段的孩子，批評的方式不一樣。

年齡階段：2歲之前的孩子。

這個年齡段的孩子不適合直接批評。桌子上的一杯溫水，被孩子不小心碰到了，在這個時候批評孩子是不正確的，例如：“你怎么那么不小心啊”、“燙到了沒有”。父母要做的是，將孩子抱走，收拾好桌子，將孩子轉移到一個安全的環(huán)境，為孩子的不小心犯錯道歉。

年齡階段：3~5歲的孩子。

這個階段的孩子能夠直接告訴孩子結果。讓孩子為自己的行為負責，第一，當孩子將杯子打碎的時候，要告訴孩子：“你看，杯子被你弄打碎了?！钡诙⒆优c他人的人際糾紛。例如：孩子與小伙伴打架了，你可以告訴孩子：“這樣被打是會疼的。”對于3~5歲的孩子來說，批評并不是最合適的，不要讓孩子覺得自己是壞孩子、我只會做錯事。

年齡階段：6歲以上的孩子。

這個年齡段的孩子能夠承受適當?shù)膽土P。當孩子犯錯的時候，適當?shù)膽土P是可以的，但是要記得提前約定規(guī)矩哦。例如：當孩子要去同學家吃飯的時候，要與孩子約定要在7點回到家中，但是星期六就不可以出去玩了。要是孩子沒有按照約定回到家中的話，就要告訴孩子他要接受的懲罰。父母不能在沒有說好規(guī)矩之前，去懲罰自己的孩子。

我們誰也不能保證一輩子都不錯做事，一輩子不犯錯，所以，當孩子犯錯了，及時溝通，然后告訴孩子及時的糾正，這樣也許會比大聲的職責甚至打罵要有效得多。

年齡階段：2歲之前的孩子。

這個年齡段的孩子不適合直接批評。桌子上的一杯溫水，被孩子不小心碰到了，在這個時候批評孩子是不正確的，例如：“你怎么那么不小心啊”、“燙到了沒有”。父母要做的是，將孩子抱走，收拾好桌子，將孩子轉移到一個安全的環(huán)境，為孩子的不小心犯錯道歉。

年齡階段：3~5歲的孩子。

這個階段的孩子能夠直接告訴孩子結果。讓孩子為自己的行為負責，第一，當孩子將杯子打碎的時候，要告訴孩子：“你看，杯子被你弄打碎了?！钡诙⒆优c他人的人際糾紛。例如：孩子與小伙伴打架了，你可以告訴孩子：“這樣被打是會疼的?！睂τ?~5歲的孩子來說，批評并不是最合適的，不要讓孩子覺得自己是壞孩子、我只會做錯事。

年齡階段：6歲以上的孩子。

這個年齡段的孩子能夠承受適當?shù)膽土P。當孩子犯錯的時候，適當?shù)膽土P是可以的，但是要記得提前約定規(guī)矩哦。例如：當孩子要去同學家吃飯的時候，要與孩子約定要在7點回到家中，但是星期六就不可以出去玩了。要是孩子沒有按照約定回到家中的話，就要告訴孩子他要接受的懲罰。父母不能在沒有說好規(guī)矩之前，去懲罰自己的孩子。

我們誰也不能保證一輩子都不錯做事，一輩子不犯錯，所以，當孩子犯錯了，及時溝通，然后告訴孩子及時的糾正，這樣也許會比大聲的職責甚至打罵要有效得多。