細(xì)心的家長(zhǎng)們一定知道，手眼協(xié)調(diào)性對(duì)于寶寶的重要性。平時(shí)多做鍛煉，對(duì)于提高寶寶手眼協(xié)調(diào)非常有好處，我們可以利用小游戲，幫助寶寶提高手眼協(xié)調(diào)性。

在大約3個(gè)月大時(shí)，你的寶寶會(huì)發(fā)展出足以擺弄物品的運(yùn)動(dòng)能力。此時(shí)，他對(duì)控制環(huán)境的概念已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私?，學(xué)會(huì)了如何用戴著搖鈴的手或腳產(chǎn)生聲響。你的寶寶此時(shí)已經(jīng)為主動(dòng)擺弄各種尺寸和材質(zhì)的玩具做好準(zhǔn)備了。寶寶玩的時(shí)候，會(huì)感覺(jué)、翻轉(zhuǎn)這些東西，并了解自己的行為對(duì)這些東西的狀態(tài)的影響，這些活動(dòng)就叫做操縱行為。正是通過(guò)操縱行為，你的寶寶通過(guò)與諸如積木、球和各種形狀物體的簡(jiǎn)單互動(dòng)，獲得了他對(duì)這個(gè)世界有形的方面的早期認(rèn)識(shí)。這些活動(dòng)提供的對(duì)于物理關(guān)系的早期體驗(yàn)，為理解大小比較之類(lèi)的概念鋪平了道路，這是數(shù)學(xué)能力的重要基礎(chǔ)。

NYC紐約國(guó)際小貼士：當(dāng)寶寶自己一個(gè)人玩了足夠長(zhǎng)的時(shí)間后，你要坐到地板上支撐住寶寶，讓他坐起來(lái)去夠玩具。寶寶會(huì)掌握把物品從一只手遞到另一只手中的能力，這有助于靈巧性和協(xié)調(diào)性的發(fā)展。你可以通過(guò)將寶寶空著的那只手放到他另一只手所握的物體上，為寶寶提供幫助。你的寶寶由此會(huì)了解這樣做是一件好事，并且會(huì)自己練習(xí)。

     讓寶寶趴在地板上“探索”玩具，讓他在地板上爬時(shí)去伸手夠玩具。在地板上放三四個(gè)軟質(zhì)玩具，例如一個(gè)軟球、幾塊軟積木或小的填充玩具。要用那些小而輕的軟玩具，以便寶寶能握在手中，并容易抓牢。要確保玩具沒(méi)有尖銳的邊緣，或會(huì)讓寶寶噎住的小零件。不要把玩具遞給寶寶！要讓他自己去夠——這有助于加強(qiáng)平衡和手眼協(xié)調(diào)能力。然而，研究表明，從來(lái)沒(méi)趴著過(guò)的寶寶，開(kāi)始爬或走路的時(shí)間會(huì)延后。一定要讓寶寶在受到監(jiān)督的情況下，有一些趴著玩的時(shí)間，以促進(jìn)其運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

在寶寶趴著玩了10～15分鐘后，要把他翻過(guò)來(lái)躺著。玩一會(huì)一定要讓寶寶休息一下，勞逸結(jié)合才能事半功倍哦。