在孩子的眼里，一切都是新的，對每一個東西，每一件事情，都很好奇，由于這種好奇，當孩子面對感興趣的玩具時，一定會拿在手里，把玩一段時間，如果隔一段時間每一看到這個玩具，下次再拿出來的時候，一定又重新會變成一個新的玩具。

有些家長可能已經(jīng)有所發(fā)現(xiàn)，尤其當寶寶剛學會一個新技能或一種新玩法時，他就會不停重復這個技能或動作。同一首歌反復聽，同一個問題反復問，同一本書反復讀，同一個詞反復說……重復，是這個年齡段寶寶最常做的事，也是他最好的學習和記憶方式。

通常，寶寶不僅是在重復的過程中熟練新學會的內(nèi)容，還能在不停地重復下去延伸這些新內(nèi)容，最重要的是，寶寶能因為學會了一些具體的東西而感到滿足感，而且還能享受一遍完成的樂趣。以反復聽同一個故事為例，寶寶可能已經(jīng)對故事的全部情節(jié)和語句都了如指掌了，甚至能在聽到一個開頭時就在腦海中預見了之后的內(nèi)容，他不僅擴充了詞匯量、提升了記憶力，還啟發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，甚至積極主動地參與到講故事中。

其實，即便是成人，生活中也到處充斥著重復的活動，重復能使日常生活中的很多步驟變成習慣，更好操控。家長不妨將這種生活習慣沿用到寶寶身上，比如，睡前程序或飯前程序等，如果每日都在重復著進行，寶寶可能會更容易接受，甚至主動按照流程進行某些活動，比如準備吃飯時，他可能會要求家長給他洗手、搬餐椅、拿勺拿叉子。

對于這樣的重復，家長一定不要因為自己已經(jīng)很熟悉而覺得無聊甚至反感，NYC紐約國際的早教課程正是遵循著多重復的理念，讓孩子在重復的過程中掌握技巧與知識，在重復的過程中收獲自信與快樂，所以，家長要耐心的幫助孩子去重復，千萬不要打斷孩子重復。