一般情況，孩子到2歲左右就開(kāi)始喜歡“畫(huà)畫(huà)”了，當(dāng)然，是很隨意的涂涂畫(huà)畫(huà)，家里的每一個(gè)地方都有可能成為孩子的“畫(huà)板”，可以是在書(shū)上、紙上，也可以是墻上、門(mén)上、柜子上，只要能畫(huà)的地方他們都不會(huì)放過(guò)，甚至你越不讓他畫(huà)的地方，他越要在那畫(huà)上幾筆。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶隨意涂涂畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可能會(huì)制止，不允許寶寶在除了紙以外的地方涂畫(huà)；有的家長(zhǎng)可能就是任由寶寶去畫(huà)，置之不理。其實(shí)，畫(huà)畫(huà)對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有非常多的好處，NYC紐約國(guó)際早教中心建議家長(zhǎng)在這個(gè)期間應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，為孩子創(chuàng)造畫(huà)畫(huà)的條件，積極的鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力。

每個(gè)人從孩提時(shí)代就有表現(xiàn)欲。一般說(shuō)，孩子從2歲左右開(kāi)始就喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)。孩子畫(huà)畫(huà)的隨意性很強(qiáng)，家長(zhǎng)要及時(shí)提供給孩子畫(huà)畫(huà)的紙和筆，或在墻上貼上一張白紙，讓他們?cè)诩埳想S心所欲地涂畫(huà)；筆最好是蠟筆或油畫(huà)棒，并教孩子認(rèn)識(shí)和逐步學(xué)會(huì)使用這些材料。可以用游戲的形式教孩子畫(huà)點(diǎn)、畫(huà)線、畫(huà)圓圈，例如：下雨了，讓孩子畫(huà)線條、畫(huà)點(diǎn)；又如：點(diǎn)蚊香、繞毛線球時(shí)，教孩子順著一個(gè)方向畫(huà)螺旋線，鍛煉孩子的手腕肌肉。

家長(zhǎng)要有意識(shí)地在日常生活中引起孩子對(duì)物體色彩的注意，培養(yǎng)對(duì)顏色的興趣，逐步認(rèn)識(shí)3～6種顏色：紅、綠、藍(lán)、黃、黑和褐色，并喜歡使用不同顏色的蠟筆繪畫(huà)。

孩子的畫(huà)有時(shí)候家長(zhǎng)看不明白畫(huà)的是什么，可以問(wèn)問(wèn)他畫(huà)的是什么，還想畫(huà)些什么。盡管孩子的畫(huà)十分幼稚，甚至根本不像，家長(zhǎng)都要給以必要的肯定和夸獎(jiǎng)，并鼓勵(lì)他再畫(huà)。

可在孩子常看得見(jiàn)的墻上貼些兒童畫(huà)、幼兒故事畫(huà)片等。一方面可擴(kuò)大孩子知識(shí)面，讓幼兒仿照，另一方面也可以教育孩子不要在墻上亂涂亂畫(huà)，更不要在書(shū)上、床單上畫(huà)，只有畫(huà)得好的畫(huà)才可以貼在墻上。如果孩子認(rèn)真畫(huà)出了好的畫(huà)，家長(zhǎng)可以把它貼在墻上，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子畫(huà)畫(huà)的興趣。

興趣是需要培養(yǎng)的，對(duì)于孩子亂涂亂畫(huà)這件事，家長(zhǎng)既不能?chē)?yán)厲制止，也不能完全不管，置之不理。我們要做的是給孩子提供有利的環(huán)境，創(chuàng)造良好的條件，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子的潛能。